北京一多宝贝教育咨询有限公司是从事0-6岁早期教育的专业机构，为全球用户提供国际化早教产品与服务。一多宝贝总部位于北京，在全国范围发展连锁早教事业，目前在哈尔滨、长春、沈阳、长沙、太原、西安、西宁等地建设多家早教中心;
一多宝贝拥有独立的直营中心，中心规模大、环境舒适、专业特色明显;基于对直营中心多年的经营经验的积累，一多宝贝拥有了一整套专业的可操作的专业特色明显的课程系统，同时在中心管理、客户资源拓展方面一多宝贝也积累了相当全面系统的资源;专业的课程系统、职业的管理经验、实效的市场策略成为一多宝贝永立不败之地的三大基石。
作为国际化早教连锁，一多宝贝联合美国国际应用科学学院、台湾幼教联盟、北京师范大学、北京蒙台梭利教育研究中心及近百位早教专家，于2006年推出了一套适合中国儿童发展发育特点的“0—3岁系列早教课程”、“3-6岁系列特色课程”，打造了全新的婴幼儿教学体系，构建起了儿童早期教育新模式。目前有数万名孩子接受过系统教育，受到家长及专业人士的好评。2009年6月中国早教之母区慕洁教授亲临总部视察，给予了高度评价，并亲笔写下了“一多宝贝，孩子成长的摇篮”。
让亲子教育大众化，让亲子教育个性化，让中国孩子更有创造性。一多宝贝必将创造婴幼儿教育辉煌的明天!
北京一多宝贝有限公司企业文化
一多释义
对于孩子——教育从1开始
对于家庭——一个太阳,多颗行星
对于社会——因为有我,大家会更好
使命愿景：建立国际化的早教服务网络，引领传播早教新文化
经营理念：成就孩子，成功自己
管理理念：事前指导、事中督导、事后辅导
市场理念:诚信、竞争、营销
诚信理念：市场永远在变，诚信永远不变。
以一多宝贝事业为己任，不以一多宝贝利益为己有。
竞争理念：任何失败输给的都是自己，而不是对手。只要我们不断挑战自己就会不断进步
北京一多宝贝有限公司教育理念
教育从1开始
时间：教育从出生即开始
过程：教育需一步一个台阶、忌拔苗助长
条件：是身心合一的教育
环境：家庭与中心协调统一
北京一多宝贝有限公司教育原则
一、适应每一名幼儿的原则
这是一多教育最基本的原则。幼儿能否适应学前阶段的教育，直接关系到他们以后的学校教育的成绩。因此，一多宝贝特别注意研究每个幼儿的特点，然后根据幼儿不同的经历、素质、独创性等进行有针对性的教育。这样自然会提高每个幼儿对教育的适应性。
二、促进思维发展的原则
幼儿早期教育一方面要适应幼儿的思维发展水平，另一方面要帮助幼儿掌握越来越复杂的思维方法。要多让幼儿接触实际，观察事物，在此过程中进行集中、分类、比较等思维技能的练习。鼓励幼儿多角度、深入思考问题。
三、自主发展的原则
真正的教育并不是强加于人的。幼儿早期教育只能在幼儿毫无对抗情绪的情况下进行，使他们自愿地得到发展。幼儿要自主加工各种知识、经验，在头脑中主动建构自己的世界。这一过程需要成人的指导，但要幼儿通过自身的努力去完成，成人无法取代。为此，一多宝贝十分重视激发幼儿的好奇心和求知欲，培养幼儿广泛持久的兴趣。这是幼儿自我教育的动力。
四、重视能力培养的原则
应该让幼儿依靠自己的努力去发现周围五彩缤纷的世界，逐渐丰富感性知识。知识只有成为智力活动的内容与基础时才是活的有用的。因而，我们的教师没有把精力只放在知识灌输上，而是注意发展幼儿的注意力、感知觉能力、观察力、记忆力、想象力、推理力、言语能力和审美能力等。
五、教育面向未来的原则
今天的幼儿教育不可能给予幼儿解决未来社会问题的答案。但是，必须考虑怎样才能使幼儿更好地适应未来社会的生活。因此，最重要的是培养幼儿的创造性。我们在教学过程中不断引导幼儿进行创造性思考，发现并鼓励他们的新想法。
六、人格平衡发展的原则
促进幼儿全面、和谐发展，形成良好的个性，是当前世界幼儿教育的重要趋势之一。学前期是幼儿个性形成的重要时期，一多宝贝提出了"学前教育应为幼儿未来的人格形成打下基础，只有基础牢固，人格才能得到均衡发展"的教育原则。幼儿的个性是在社会团体中，依靠集体的力量得到发展的。心理学家瓦伦说："幼儿的自我只有处在与他人的'自我'相互作用的状态下，才能得到发展。"因此，我们在给予幼儿个人活动机会的同时，还要给予他们参加社会活动的机会，教给他们社会交往的技能与态度。
北京一多宝贝有限公司专家团队